Presentación del máster
Introducción
Un máster de referencia en patología de rodilla, impartido desde Andalucía para todo el mundo.
Introducción
Una subespecialidad que merece dominarse a fondo
La Fundación San Pablo Andalucía CEU, junto a la Sociedad Andaluza de Traumatología y Ortopedia (SATO) y su Grupo de Estudio de la Rodilla (GAR), pone en marcha un máster de ámbito nacional e internacional que da respuesta a una demanda creciente: la formación especializada y rigurosa en cirugía de la rodilla.
- ✓1.500 horas (60 ECTS) con el aval de la SEROD, para que traumatólogos y cirujanos ortopédicos lleguen a ser verdaderos expertos.
- ✓Integra los fundamentos de la especialidad con los últimos avances y líneas de investigación.
- ✓La cirugía de rodilla es ya una subespecialidad en numerosos países: este programa la aborda como tal.
- ✓Pensado tanto para especialistas en formación como para profesionales con experiencia.
- ✓Dirigido a médicos de España, Latinoamérica y Marruecos.
Desde el Plan Bolonia, los estudios de especialización son un complemento esencial a la formación de grado: enriquecen el currículo y aportan los conocimientos avanzados que la práctica diaria exige y que no siempre se adquieren durante la carrera.
Combina la formación online —que concentra la mayor parte de la carga lectiva— con sesiones presenciales que la complementan y refuerzan.
Para alumnos de ultramar o casos justificados. La sesión presencial se sustituye por un trabajo complementario, entregable en los quince días siguientes a la recepción del material.
Metodología · A · Créditos virtuales
Aprendizaje desde el Campus Virtual
La mayor parte de la carga lectiva se desarrolla online, con el acompañamiento constante del equipo docente.
Desde la plataforma del máster dispondrás de todos los recursos del programa: una guía didáctica general y, para cada módulo, contenidos básicos, materiales complementarios y actividades —individuales y en grupo— con las que poner en práctica lo aprendido y comprobar tu progreso. Cada recurso va acompañado de instrucciones y ayudas que te guían en todo momento.
El Campus incluye además herramientas de comunicación —correo, foros y chats— para resolver dudas e intercambiar materiales. Los tutores dinamizan y facilitan tu aprendizaje, moderan los debates y te orientan en las actividades y en el proyecto final.
Bases pedagógicas del modelo
Autoaprendizaje
Materiales y actividades para avanzar a tu propio ritmo, de forma individualizada y autónoma.
Trabajo colaborativo
Parte del conocimiento se construye en grupo, a través de la interacción en los foros del Campus.
Apoyo tutorial
El equipo docente hace un seguimiento individual de tu participación, esfuerzo y resultados, resolviendo dudas durante todo el curso.
Estancias quirúrgicas
Complemento voluntario: estancias con un profesor para conocer una técnica concreta, según disponibilidad. No evaluables ni cubiertas por la matrícula.
Medios didácticos del Campus
- ✓Materiales básicos de estudio, elaborados por docentes expertos y organizados por temas.
- ✓Recursos complementarios: bibliografía, artículos, documentación técnica y legal, enlaces web…
- ✓Tareas prácticas individuales: resolución de casos y problemas, búsqueda e investigación.
- ✓Actividades grupales: foros de debate y chats.
- ✓Tests de autoevaluación al final de cada bloque, con registro automático.
A ello se suman recursos de guía como el foro de novedades, el calendario del curso, el foro de tutorías, la mensajería y un documento de preguntas frecuentes (FAQ).
Apoyo tutorial online
Los avisos y novedades se publican en el foro de novedades y te llegan por correo. Las consultas privadas se gestionan por mensajería o correo personal, y las dudas de interés común se resuelven en el foro de tutorías de cada asignatura.
Cada módulo cuenta con su propia guía didáctica en el Campus, con objetivos, criterios de evaluación y temporalización. Conviene consultarla al inicio de cada bloque.
Metodología · B · Créditos presenciales
Sesiones presenciales que consolidan la práctica
Obligatorias dentro de los módulos de rodilla traumática y degenerativa, asientan los conceptos clave y el trabajo práctico de cada módulo, con la participación activa del alumnado.
Primera sesión
Lesiones deportivas de la rodilla: Interacción con expertos en base a casos clínicos.”
Segunda sesión
Tratamiento de la rodilla degenerativa: Teoría y práctica en cadáver, en grupos reducidos.
Asistencia
Obligatoria. Las fechas y el programa se anuncian en el cronograma de cada módulo.
En la modalidad telemática, la enseñanza presencial se sustituye por una tarea relacionada, entregable en los quince días siguientes a su recepción para su evaluación y reconocimiento de créditos.